Guía del usuario

Actividad de aprendizaje

Evaluación de desempeño

Lecturas

Los íconos mostrados te indican las actividades que se realizarán en el uso de este material.

El texto personal

Los textos personales son aquellos que se escriben para uso individual, para el trato íntimo de los pensamientos, las emociones o los sentimientos, como un regalo para sí mismo. 

  Texto personal

Redacta un texto personal.
Comenta en el blog.

Coevaluación.

El texto persuasivo

Los textos persuasivos, se promueve la venta de un producto o idea. Utilizando formas gráficas, auditivas y verbales. Emplean la seducción y pretende modificar conductas, actitudes y hasta formas de pensar. 

Propaganda

Publicidad y propaganda
Discurso persuasivo

Elabora un discurso empleando las características del texto persuasivo.
Comenta en el blog.

Coevaluación.

El texto científico

El texto científico tiene como propósito transmitir conocimientos y despertar el deseo de leer obras de temas científicos para que, a través de ellas, se desarrolle una apreciación de lo que está sucediendo en la ciencia cada día. En estos textos, se incluye la mayor parte de los textos escolares. 

Discurso científico

Elabora un resumen que explique las características del texto científico.

Comenta en el blog.

Coevaluación.

El texto informativo

El texto informativo, transmite información de manera oportuna; analiza hechos de interés general, da a conocer los sucesos ocurridos alrededor del mundo y de tu propio entorno. Para mayor información. 

Discurso informativo
Texto informativo

Después de realizar las lecturas sugeridas, elabora un texto que incluya las características del texto informativo.

Comenta en el blog.

Coevaluación.

El texto literario

Si el objetivo que se persigue es transmitir emociones, sensibilizar, despertar el gusto por las obras literarias y descubrir el placer que produce la lectura, se trata entonces de un texto literario.

     
 Características del texto literario

Elabora un esquema que incluya las características principales del texto literario y comenta tus conclusiones en el blog.

Participa en los comentarios del blog.

Heteroevaluación.

PRESENTACIÓN.

En este blog encontrarás información correspondiente a la clasificación y características de los textos de acuerdo a la intención y situación comunicativa.

Este material  didáctico permitirá que los alumnos que cursan la unidad de aprendizaje Lectura y comprensión de textos, integren y compartan los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje. Al término del curso, los estudiantes serán capaces de distinguir las características, intención y situación comunicativa de los diferentes tipos de textos, atendiendo a la competencia a desarrollar: Aplica estrategias de lectura y escritura considerando la tipología textual, la intención y situación comunicativa.

CONTENIDO.

Clasificación de textos en función de la intención y situación comunicativa.

-Informativo.

-Personal.

-Científico.

-Literario.

-Persuasivo

INTRODUCCIÓN.

La lectura es como una fuente de sabiduría y entretenimiento, de información y placer... y hay mucho que leer: periódicos, libros de texto, novelas, cuentos, revistas, poemas, diccionarios, enciclopedias, libros científicos, libros de computación, libros de cocina, etc. Es por ello que, al hablar de la lectura van a dar un paseo sobre las características que tiene los diferentes tipos de textos. (Lectura y redacción del Sureste. Lucero Lozano. Editorial Libris).